Introduction à la culture numérique - Partie 1 ( Coup de Projecteur )
Enseignant: Hervé Le Crosnier.
Ce que nous englobons sous le terme « culture numérique » est un champ très large. Il s'agit de suivre et analyser les tendances et activités qui se déroulent sur le web et d'avoir une culture générale sur le « traitement des documents ».
Comprendre les éléments de culture numérique renvoi à la maîtrise, ou du moins à la compréhension globale, du système technique correspondant. Les techniques envisagées peuvent être mises en œuvre sur le document lui-même ou concerner l'architecture des réseaux qui supportent l'explosion de la culture numérique.
La numérisation accélérée de toutes les activités humaines a aussi des effets culturels, scientifiques, des conséquences dans les imaginaires tant individuels (être toujours connecté) que collectifs (un rêve de communautés).
Ce cours se veut un outil de culture générale adapté à l'approche de ces profonds bouleversements.
Ce document pédagogique est une ressource éducative ouverte (OER)
Licence Creative Commons, by,sa
Animateur Jean-Michel Carsuzaa
Directeur de projet au CNFPT. Il est rédacteur en chef de la webradio.
Animateur Loïc
Animateur faisant partie du monde du numérique depuis ses débuts. Loïc se consacre à la production de ressources radiophoniques assemblant divers éléments à savoir par exemple son intervention visant à introduire le sujet qui suit et l’intégralité du sujet qu’il vient d’annoncer.
![Hervé Le Crosnier](/attachments/images/guest/59/image.png "Hervé Le Crosnier - Hervé Le Crosnier est enseignant-chercheur à l\'Université de Caen. Il dispense des enseignements sur les technologies du web (informatique) et la culture numérique (sciences de l\'information).
Ancien conservateur des bibliothèques, de 1984 à 1995, Hervé Le Crosnier a créé la liste de diffusion Biblio-fr qui a servi de forum aux bibliothécaires et professionnels du livre et de la documentation de 1993 à 20091. Premier modérateur de la liste, il a été remplacé à cette fonction par Sara Aubry à partir de 2001.
Sa recherche porte sur les relations entre Internet, et plus généralement le numérique et la société. Il travaille également sur la théorie des biens communs, et sur la communication scientifique.
Selon lui, le néo-libéralisme fait que \")
Invité Hervé Le Crosnier
Hervé Le Crosnier est enseignant-chercheur à l'Université de Caen. Il dispense des enseignements sur les technologies du web (informatique) et la culture numérique (sciences de l'information). Ancien conservateur des bibliothèques, de 1984 à 1995, Hervé Le Crosnier a créé la liste de diffusion Biblio-fr qui a servi de forum aux bibliothécaires et professionnels du livre et de la documentation de 1993 à 20091. Premier modérateur de la liste, il a été remplacé à cette fonction par Sara Aubry à partir de 2001. Sa recherche porte sur les relations entre Internet, et plus généralement le numérique et la société. Il travaille également sur la théorie des biens communs, et sur la communication scientifique. Selon lui, le néo-libéralisme fait que "dans tous les domaines [et notamment le domaine numérique, NDRL] on est aujourd’hui confrontés à une extension de la logique d’exclusion des communs", c'est-à-dire à la casse des biens communs au profit de biens privés
Ce que nous englobons sous le terme « culture numérique » est un champ très large. Il s'agit de suivre et analyser les tendances et activités qui se déroulent sur le web et d'avoir une culture générale sur le « traitement des documents ».
Comprendre les éléments de culture numérique renvoi à la maîtrise, ou du moins à la compréhension globale, du système technique correspondant. Les techniques envisagées peuvent être mises en œuvre sur le document lui-même ou concerner l'architecture des réseaux qui supportent l'explosion de la culture numérique.
La numérisation accélérée de toutes les activités humaines a aussi des effets culturels, scientifiques, des conséquences dans les imaginaires tant individuels (être toujours connecté) que collectifs (un rêve de communautés).
Ce cours se veut un outil de culture générale adapté à l'approche de ces profonds bouleversements.
Ce document pédagogique est une ressource éducative ouverte (OER)
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C'est un espace privilégié pour parler des différentes formations proposées par le CNFPT
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