Mode Lab: Les nouvelles modalités pédagogiques pouvant contribuer au succès du mouvement de co-construction de notre Demain dans nos territoires. ( La parole est à vous. )
Aujourd’hui nous entendons tous parler d’innovation publique dans les médias.
Mais quelles sont les nouvelles modalités pédagogiques pouvant contribuer au succès du mouvement de co-construction de notre Demain dans nos territoires?
Pour apporter des éléments de réponse à cette question, j’ai le plaisir de recevoir M. Denis CRISTOL, Directeur de l’ingénierie et des modalités de formations au CNFPT.
Animateur Jean-Michel CARSUZAA
Mode Lab: Les nouvelles modalités pédagogiques pouvant contribuer au succès du mouvement de co-construction de notre Demain dans nos territoires.
Aujourd’hui nous entendons tous parler d’innovation publique dans les médias.
Mais quelles sont les nouvelles modalités pédagogiques pouvant contribuer au succès du mouvement de co-construction de notre Demain dans nos territoires?
Pour apporter des éléments de réponse à cette question, j’ai le plaisir de recevoir M. Denis CRISTOL, Directeur de l’ingénierie et des modalités de formations au CNFPT.
Mais quelles sont les nouvelles modalités pédagogiques pouvant contribuer au succès du mouvement de co-construction de notre Demain dans nos territoires?
Pour apporter des éléments de réponse à cette question, j’ai le plaisir de recevoir M. Denis CRISTOL, Directeur de l’ingénierie et des modalités de formations au CNFPT.
"Mode Lab: Les nouvelles modalités pédagogiques pouvant contribuer au succès du mouvement de co-construction de notre Demain dans nos territoires."
"Mode Lab: Les nouvelles modalités pédagogiques pouvant contribuer au succès du mouvement de co-construction de notre Demain dans nos territoires."
La parole est à vous.
La parole est à vous est une famille d'émission s’adressant aux acteurs du monde territorial qui souhaitent parler de leur métier et savoir-faire. C’est un lieu de partage d’expérience public où le personnage central est la personne invitée à s’exprimer à titre individuel.
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